兒童英語(yǔ)口語(yǔ)在線學(xué)效果怎么樣？

　　為什么一定要對(duì)兒童進(jìn)行早期英語(yǔ)啟蒙教育?現(xiàn)今，國(guó)內(nèi)的學(xué)校教育在孩子的英語(yǔ)上投入了大量的教學(xué)成本，但是，我們依然會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)了4、5年的英語(yǔ)，當(dāng)面對(duì)外國(guó)友人時(shí)，卻依然是支支吾吾的口頭簡(jiǎn)短交流，無(wú)法學(xué)以致用。

　　那么，兒童英語(yǔ)口語(yǔ)在線學(xué)效果怎么樣?除了缺乏實(shí)際對(duì)話練習(xí)外，“英語(yǔ)思維”沒有實(shí)現(xiàn)知識(shí)與表達(dá)的靈活轉(zhuǎn)化，頭腦中的概念，無(wú)法得到口頭運(yùn)轉(zhuǎn)。大量知識(shí)的累積，無(wú)法得到正確方法的教學(xué)引導(dǎo)，便會(huì)無(wú)法將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行吸收、轉(zhuǎn)化、運(yùn)用。

　　兒童英語(yǔ)口語(yǔ)要從 基本的語(yǔ)言發(fā)音抓起。孩子的英語(yǔ)發(fā)音一般很難得到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)，大部分的教學(xué)老師也很難具有地道的英美發(fā)音，在孩子進(jìn)行英語(yǔ)發(fā)音時(shí)，遇到不規(guī)范的情況，也很難及時(shí)給予糾正。這也是為什么現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇純正歐美外教老師給孩子教英語(yǔ)的原因。

　　由于英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音不是在短時(shí)間內(nèi)便能達(dá)到理想的水平，所以如果兒童在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中能夠一直有外教老師每天跟著練習(xí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音，在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，口語(yǔ)發(fā)音會(huì)有明顯的不同。

　　在陪伴式的教學(xué)方式上，Hellokid通過(guò)一對(duì)一的英語(yǔ)老師陪伴指導(dǎo)，從課前預(yù)習(xí)到課后復(fù)習(xí)，外教老師會(huì)一直跟進(jìn)指導(dǎo)孩子的英語(yǔ)。很多孩子 厭倦死記硬背、長(zhǎng)時(shí)間的課堂教學(xué)，這種教學(xué)模式不但會(huì)影響兒童的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且在興趣消磨上，產(chǎn)生的負(fù)面效果會(huì)很明顯。外教老師如果采用聊天對(duì)話的教學(xué)形式，則會(huì)有很大的不同。教學(xué)課堂上游戲、動(dòng)畫配音等豐富的教學(xué)活動(dòng)，孩子總能在英語(yǔ)課堂里找到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　在輕松的狀態(tài)下，外教老師放低姿態(tài)，以平等的朋友與伙伴關(guān)系陪孩子學(xué)英語(yǔ)，減少了英語(yǔ)的陌生感和距離感，增加了親切感、互動(dòng)感。

　　在真人視頻，零距離接觸的自由環(huán)境中，外教老師會(huì)引導(dǎo)孩子在英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境里，進(jìn)行英語(yǔ)思維的轉(zhuǎn)化，沉浸式的環(huán)境里感受到的是英語(yǔ)元素，孩子開口閉口都會(huì)在頭腦中進(jìn)行英語(yǔ)的邏輯思考。在自然環(huán)境中，將內(nèi)心的想法與思考，通過(guò)英語(yǔ)邏輯隨口表達(dá)出來(lái)。兒童英語(yǔ)口語(yǔ)在線學(xué)的方式，便利了大部分學(xué)生家長(zhǎng)的英語(yǔ)教育，家長(zhǎng)可以在Hellokid官網(wǎng)領(lǐng)取免費(fèi)試聽課，或撥打400-6562017咨詢孩子的課堂教學(xué)情況。